Nostalgia Kemahiran Amal Islami (KAMIL).

Bagi pembaca yang pernah menerima pendidikan di Kafa atau Sekolah Rendah Agama di Selangor, tentu dah biasa dengan KAMIL. Tetapi pada zaman saya bersekolah agama sekitar 1985-1990, istilah KAMIL belum lagi digunakan tetapi sekadar menggunakan istilah Ihtifal sekolah agama.
Pada waktu itu, sekolah-sekolah agama belum banyak lagi seperti sekarang. Jadi peluang untuk mewakili daerah sangat cerah. Saya pernah mewakili daerah Sepang sebanyak 2 kali iaitu pada 1987 dan 1989. kebetulan pula, pada waktu itu ia dijalankan 2 tahun sekali, tidak seperti sekarang, tiap-tiap tahun.
Pada tahun 1987, saya berjaya mewakili daerah Sepang dalam acara kuiz agama. Ihtifal peringkat negeri pada tahun itu dilangsungkan di SAMT Hisamudin Sg Berteh, Klang. Inilah kali pertama saya berjauhan dengan keluarga. Peserta-peserta dari Sepang telah ditempatkan di asrama puteri, tingkat 3, bilik hujung menghadap padang. Inilah masalahnya budak-budak belum baligh dapat menginap di asrama puteri, ada la beberapa orang kawan-kawan yang gatal tangan menyelongkar barang-barang akak-akak ni.
Tapi rasanya tak dala melampau sangat. So, kalau ada akak-akak tu yang terbaca blog saya ni, minta maaf la ye. Terima kasih la sebab sudi menumpangkan kemudahan-kemudahan antunna kepada kami.
Acara kuiz tak ingat bila dipertandingkan tetapi yang pastinya kami tak menang. Apapun tak kisah la sebab dapat pengalaman baru dan menarik. Mujur juga tak bersekolah di SAMT Hisamudin tu. Kalau tidak….
Kemudian, 2 tahun selepas itu, sekali lagi saya berjaya juga mewakili daerah Sepang, walaupun sepatutnya saya tidak terpilih pada masa itu kerana status saya sebagai murid Tahun 5, tetapi atas kepercayaan guru-guru, maka saya mendapat tempat dalam pasukan kuiz agama. Maka saya pun berlatih dengan 2 orang lagi peserta tahun 6.
Alhamdulillah, dalam pertandingan peringkat daerah, pasukan kami berjaya menjadi johan. Ihtifal peringkat negeri pula diadakan di Sekolah Agama Menengah Tinggi Tengku Ampuan Jemaah, Seksyen 11, Shah Alam.
Saya memang teruja nak pergi kerana tak sabar melihat Masjid Negeri Selangor, yang pada masa itu di kira masih baru. Di sini kami diberi penginapan dalam bilik kecil tapi tak kisahla selagi selesa. Cuma kali ini tak dapat asrama puteri kerana sekolah itu semua pelajarnya adalah putera.
Dari aspek pertandingan, sekali lagi tak berjaya. Tak tahulah mengapa. Mungkin kurang persediaan agaknya.
Tetapi taqdir Allah, akhirnya saya mendapat tawaran masuk ke sekolah ini semasa saya tingkatan 1. alhamdulillah.

Falsafah biji benih.

Sejak kegawatan ekonomi pada tahun 1997-98, kerajaan telah menggalakkan rakyat mengamalkan pertanian secara kecil-kecilan untuk menampung perbelanjaan. Kemudian, sejak Pak Lah menjadi PM Malaysia yang ke 5, industri pertanian telah mengalami tranformasi yang, pada saya, amat membanggakan.
Selaku orang kampung dan menggemari aktiviti pertanian, tidak salah rasanya mengucapkan syukur dan terima kasih kepada Pak Lah atas keprihatinan beliau dalam perkara ini. Berbanding dengan Tun M, Tun M nampaknya tidak mengambil berat industri pertanian. Tumpuannya hanyalah perdagangan dan perkilangan.
Sebagai anak tani dan anak kampung, saya sendiri ada menyediakan sedikit kawasan di depan rumah untuk pertanian. Beberapa bulan lepas, saya telah meminta segenggam biji benih kacang panjang istimewa. Mengapa saya kata istimewa? Kerana kacang panjang ini telah mengalami pengubahsuaian genetik. Ia tidak memanjat tetapi hanya tumbuh menegak lebih kurang 1 kaki.
Saya telah menanam biji-biji benih itu dalam beg plastik hitam. Kebetulan, ada sebeg biji benih ini sedikit bermasalah. Tanahnya menakung air menyebabkan biji benih itu terapung. Sedikit demi sedikit, akarnya telah tumbuh tetapi oleh sebab tiada pengalaman, saya tak dapat menentukan adakah ia akar atau pucuk? Jadi saya pun main tibai saja, dan timbus semula biji benih itu.
Tidak lama kemudian, pucuknya mulai tumbuh. Akhirnya barulah saya tahu bahawa akarnya tumbuh dulu barulah pucuknya. Tapi sudah terlambat, biji benih itu akhirnya mati walaupun telah tumbuh akar dan pucuk disebabkan bekalan tenaga dan kegagalan benih itu menghasilkan tenaga baru.
Pengajarannya, berbudi kepada tanah memang menguntungkan sebab itu al-Quran mengkiaskan perbuatan suami isteri sebagai pertanian. (senyum sendiri).
Pengajaran kedua, sebelum kita melakukan apa-apa, lebih baik kita mengukuhkan dulu pengkalan atau asas kita, selepas itu barulah kita mara ke hadapan. Janganlah kita menjadi orang yang 'belum duduk sudah berlunjur'. Kelak buruk padahnya.
Inilah juga yang diamalkan oleh Nabi s.a.w di Mekah dan Madinah. Akhir kata, Maha Suci Allah yang Maha Agung.

Perbaiki KAFA Selangor

Beberapa cadangan hasil pemerhatian untuk memperbaiki KAFA Integrasi Selangor.
Baru-baru ini kerajaan Selangor telah menambah baik KAFA. Tetapi masih ada beberapa masalah yang per;u diberi perhatian oleh JAIS.
1. Masa mengajar yang terlalu lama. Waktu mula kerja yang diberi pilihan adalah 1-6 petang dan 1.30-6.30 petang. Masalah yang berlaku adalah guru-guru punch kad dan keluar membuat urusan masing-masing. Satu lagi masalah yang timbul adalah apabila mengambil pilihan 1.30-6.30 petang, guru-guru pulang lewat, dan ini adalah berbahaya kepada guru wanita dan juga waktu untuk bersiap sedia ke masjid menjadi semakin suntuk. Ustazah-ustazah pula mengganggu pengurusan rumahtangga. Cadangan saya- adalah lebih baik JAIS menetapkan masa yang praktikal. Pandangan saya, masa 2-6 petang lebih praktikal.
2. pelajar-pelajar sekolah rendah, majoritinya menjalani kegiatan ko-kurikulum pada sebelah petang. Saya tertanya-tanya mengapa kegiatan ini tidak boleh dijalankan pada sebelah pagi? Sewajarnya dan sudah sampai masanya Kementerian Pendidikan mengambil serius perkara ini. Kegiatan ko-kurikulum pada tahap rendah atau menengah wajar di adakan pada sebelah pagi dan tidak menggunakan waktu sebelah petang. Ini memberi manfaat kepada guru-guru kerana lebih masa untuk persediaan proses P dan P dan juga secara tidak langsung mengurangkan beban masa bekerja guru. Pada peringkat sekolah rendah, murid-murid dapat menghadiri sekolah agama petang dengan lancar dan tiada gangguan akibat terpaksa menghadiri kegiatan ko-kurikulum di sebelah pagi. Mentaliti masyarakat umum terhadap sekolah agama dengan memberi gambaran sekolah kelas ke dua secara tidak langsung memberi kesan yang sama kepada murid-murid. Tidak hairanlah disiplin yang mereka amalkan adalah disiplin 'double standard'. Di sekolah kebangsaan, disiplinnya baik tapi di sekolah agama disiplinnya dipertikaikan dan sering dipersalahkan jika berlaku sebarang kejadian yang tidak sepatutnya.